Bonjour Morgana,ma méthode de travail était la suivante: chaque soir, je relisais mes cours, je soulignais les titres, je faisais un plan avec les chapitres, les paragraphes, etc... pour donner une forme à la matière (couleur différentes pour les chapitres, sous chapitres, etc... pour donner à l'ensemble un aspect visuel plus facile à retenir).
J'étudiais chaque cours une fois avant le blocus. Lors de cette première étude, je faisais un plan plus détaillé: sous chaque titre, je mettais quelques mots-clés. J'étudiais une seconde fois le cours au blocus. J'apprenais mon plan par cours. Pour moi c'était très important, c'est ce qui me permettait de mieux situer les choses, les mots clés me rappelaient tout ce qu'il y avait autour. Avant de faire des plans, je connaissais mon cours mais je mélangeais un peu tout, si on me demandait de retacer par exemple toute la littérature du XVème siécle, j'avais du mal à tout remettre dans l'ordre, alors qu'avec le plan j'avais tous les auteurs ou courants en tête dans le bon ordre, et avec les mots clés je n'oubliais rien de ce qu'il fallait en dire.
Je revoyais une troisième fois mon cours la vieille de l'examen, et je récitais mon plan avant de me coucher et en me levant avant l'examen, pour être certaine que je le connaissais sur le bout des doigts.
De cette façon, j'étais bien organisée, je n'ai jamais passé de nuits à étudier car je connaissais déjà les cours avant les examens.
Le tout est de savoir ce qui te convient, essayes peut-être différentes méthodes. J'ai une mémoire plus visuelle, donc les titres soulignés en couleur, etc... me permettaient de mieux visualiser les cours, et en parlant devant les profs, je voyais mes feuilles dans ma tête, paragraphe par paragraphe.
Par contre, d'autres personnes ont besoin de se réciter les cours tout haut ou encore de tout écrire.
Pour les choses à apprendre par coeur, faire une phrase avec chaque première lettres des mots à apprendre marche bien en général.
Voilà, j'espère que ça t'auras donner des idées.
Amitiés,
Laurence