La Revue Pratiques

Articles

• La contention n’est pas un soin

  1er octobre — Les voies de la médecine utopique
  Pour faire suite au livre de Matthieu Bellahsen, « Abolir la contention » paru le 31 août 2023 aux éditions Libertalia, nous avons souhaité discuter avec lui ainsi qu'avec Olivia, Fred et Matthieu, fondateurs d'Humapsy, d'une recrudescence de cette pratique encouragée par une politique destructrice (...)

• Santé communautaire, santé publique et démocratie

  
  15 septembre, par Pratiques. Les cahiers de la médecine utopique — Annonces et Communiqués
  21 octobre 2023 (9h30 – 17 heures) La revue Pratiques vous invite à sa Journée de réflexion, exposés, débats animée par : Alice Desbiolles Médecin de Santé Publique, Co-fondatrice de Alliance Santé Planétaire (à confirmer...) Bernard Roy Infirmier et anthropologue PhD, faculté des sciences infirmières, (...)

• La dimension humaine de la psychiatrie

  18 juillet — Annonces et Communiqués
  du 11 au 13 novembre 2023 au Temple-sur-Lot et à Granges-sur-Lot (Lot et Garonne) organisées par les bénévoles de l'Unafam 47 et la déléguée régionale de l'Unafam Nouvelle-Aquitaine, les enfants de François Tosquelles, les coordinatrices du CLSM d'Agen et de Villeneuve-sur-Lot, le GEM Arc-en Ciel de (...)

• Bâillonner la magistrature, une régression démocratique

  27 juin — Annonces et Communiqués
  Comment ne pas s'interroger sur les réelles motivations d'une dizaine de sénateurs ayant obtenu le 8 juin dernier, par amendement, la restriction de la liberté syndicale des magistrats ? En apparence, l'amendement peut sembler ne pas poser de difficulté. Pourquoi s'offusquerait-on du fait que le (...)

• Dictionnaire de 52 concepts concernant l’enfant et l’élève à l’école. Approches pluridisciplinaires.

  24 juin — Annonces et Communiqués
  Cet ouvrage de Paul Marciano, pédopsychiatre et docteur en psychologie clinique, est paru le 25 avril 2023 aux éditions L'Harmattan. Il « est destiné à ceux qui sont concernés par l'école dans ses différentes déclinaisons dont l'accession au savoir mais aussi dans son soutien à l'activité de penser. (...)

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